“你好，一年級(jí)新生小童鞋”，由Sarit Shani Hay設(shè)計(jì)的以色列拉馬特甘藝術(shù)與科學(xué)小學(xué)入口大廳。設(shè)計(jì)靈感源于學(xué)校自身獨(dú)特的藝術(shù)特性：視覺藝術(shù)、戲劇、音樂、舞蹈與科學(xué)。120平米的公共空間包括一年級(jí)新生四個(gè)課程與活動(dòng)區(qū)。

門廳中心主背景墻以漸變的彩色鉛筆與記事本樣的磁性白板裝飾，色彩與造型深得孩子們的喜愛。磁性的記事本樣墻面可以讓孩子們?cè)谏厦嫱孀帜浮?shù)字以及幾何圖形的拼貼游戲，促進(jìn)孩子們的動(dòng)手能力。 醒目的黑白棋盤狀地面能激發(fā)孩子們?cè)诖颂鴦?dòng)、玩耍、做一些有趣的體力游戲。一側(cè)的墻面設(shè)計(jì)成卡通機(jī)器人的臉，一個(gè)大大的屏幕猶如夸張的嘴巴嵌在機(jī)器人的臉上，孩子們可以在這里玩玩游戲或觀看電影。

圓形鼔狀音樂小屋，兒童們可以任選自己愛聽的歌曲戴上耳機(jī)獨(dú)自陶醉或隨歌搖擺。舞蹈區(qū)在音樂小屋的后面，這里配有舞臺(tái)與專業(yè)扶手，成為孩子們排練或表演的地方。

可愛造型的小木屋是小朋友們讀書討論的地方，天然的木紋、柔軟的座椅、清新的嫩綠，讓孩子們放松心情在這里學(xué)習(xí)與并與其他小朋友交流互動(dòng)。卡通且有趣的環(huán)境設(shè)計(jì)緩解了學(xué)齡前兒童至一年級(jí)新生的角色轉(zhuǎn)換，讓他們有一個(gè)心理緩沖適應(yīng)期，開啟一段充滿新奇與快樂的全新世界。“你好，一年級(jí)新生小童鞋”！

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